1.智力低下:患有这种疾病的儿童可能伴有多动和注意力障碍。如果能上学，他们的学习困难相当突出，因此很容易与注意力缺陷和多动障碍混淆。但追溯病史可以发现，患有这种障碍的儿童，生长发育较同龄正常儿童慢，社会适应能力较低，学业水平和智力水平较多，智商测试低于70。以上有助于识别。

 

　　2.品行障碍:品行障碍与注意缺陷多动障碍共病率高。如果孩子没有伴有多动和注意力障碍，应该只诊断品行障碍。如果孩子同时伴有多动障碍和注意障碍，且符合注意缺陷和多动障碍的诊断标准，则应同时做出这两种诊断。

 

　　3.儿童精神分裂症:本病发病时间晚于注意缺陷多动障碍，发病高峰时间在青春期前和青春期。在早期，注意力不集中和学习成绩下降往往伴随着情绪、行为或性格的其他变化，随着病情的发展，精神分裂症会逐渐出现知觉障碍、思维障碍、情感冷漠不和谐、行为怪异、缺乏意图等症状，可与注意缺陷多动障碍相鉴别。

 

　　4.儿童孤独症:虽然患有这种疾病的孩子往往会有多动障碍和注意力障碍，但儿童仍有三种儿童孤独症的核心症状，即社交障碍、沟通障碍、狭隘兴趣和刻板重复行为，因此将它们与注意力障碍和多动障碍区分开来并不难。

 

　　5.儿童情绪障碍或情绪障碍:儿童在焦虑、抑郁或躁狂状态下，可能会出现多动、注意力不集中、学习困难等症状。注意力缺陷多动障碍的孩子也可能会有焦虑和抑郁，因为他们经常受到老师和家长的批评，被同龄人拒绝，所以需要加以区分。